Mērķis: Attīstīt un pilnveidot audzēkņu vizuālo domāšanu – uztveri,  iztēli un zīmētprasmi, apgūt zīmēšanas paņēmienus un tehnikas, lai pielietotu tos savā radošajā darbībā.

Mācību procesā audzēkņi apgūst zīmēšanas pamatprincipus, izpratni par elementāro perspektīvi un formas konstruktīvo uzbūvi, gaismas ēnas, apjoma un telpas attēlošanas likumiem. Audzēkņi iepazīst zīmējumu kā mākslas veidu ar tam piemītošiem izteiksmes līdzekļiem.  Mācību procesā tiek apgūtas dažādas grafikas tehnikas.

Mērķis: Attīstīt audzēkņu vizuālo domāšanu, uztveri un iztēli, apgūstot gleznošanas paņēmienus un tehnikas, pielietot iegūtās zināšanas un pieredzi savā radošajā darbībā.

Sākumā audzēkņi vairāk pievēršas krāsu mācības un gleznieciskās izteiksmes līdzekļu apguvei vienkāršotā veidā, virzoties uz padziļinātāku gaismēnu teorijas apguvi, formas un telpas attēlošanas iespējām.  Apgūst guašas, akvareļa, akrila, kā arī jauktas tehnikas. Iepazīstas ar žanriem glezniecībā. Pētot izteiksmes līdzekļus dažādu laikmetu glezniecībā, katru semestri tiek gleznoti radošie darbi - tā audzēkņi tiek sagatavoti  nobeiguma darba izvēlei un realizēšanai.

Mērķis: Veicināt audzēkņos izpratni par kompozīciju kā daudzveidīgu vizuālo izteiksmes līdzekļu lietojumu mākslā, dizainā un savā radošā darbībā.

Mērķis: Veicināt audzēkņos eksperimentēšanas un darboties prieku, iepazīstot daudzveidīgus materiālus, attīstot iztēli un dizaina domāšanu.

Mācību priekšmeta mācību saturs saistīts ar dažādu materiālu iepazīšanu, to pielietošanu un kombinēšanu, eksperimentēšanu, un tas veido pamatu konkrētām zināšanām un prasmēm citu mācību priekšmetu apguvei. 

Mērķis: Attīstīt audzēkņu telpisko domāšanu un iztēli, praktiski iepazīstot tēlniecībā izmantotos izteiksmes līdzekļus, izveides principus, tehnikas un materiālus, veicinot radošu pašizpausmi.

Audzēkņi attīsta izpratni par proporcijām, formu un apjomu, iepazīst tēlniecību kā vizuāli telpisku pasaules izziņas avotu.

Mācību procesā audzēkņi mācās atveidot vienkāršas dabas formas, ģeometriskus ķermeņus, ciļņu kopijas, studē dzīvnieku un cilvēku figūras un proporcijas, gatavo savu ieceru skices un realizē tās plastiskajos materiālos. Darbā tiek pielietoti veidošanas materiāli - māls, plastilīns, ģipsis, stieple.

Mērķis: Attīstīt audzēkņos interesi par dažādiem audiovizuālajiem medijiem, praktiski apgūt digitālās tehnikas un programmas, lai iegūtu pieredzi izmantot vizuālās komunikācijas līdzekļus savā radošā darbībā.

Mērķis: Attīstīt audzēkņos interesi par mākslu un kultūru, virzīt audzēkņus uz savas personiskās attieksmes apzināšanu un spēju formulēt savu viedokli.

Mērķis: Veicināt audzēkņos izpratni par dizainu un tā daudzveidību, tā nozīmi sabiedrības un cilvēka dzīvē, prasmi lietot dizaina domāšanas metodes, lai saskatītu iespējas apkārtējās vides uzlabošanā un radītu pārdomātus, jēgpilnus  dizaina risinājumus.

Mērķis: Praktiski iepazīt dažādus materiālus un tehnikas, veicinot radošu pašizpausmi. 

Katru gadu mācību process noslēdzas ar zaļo praksi - zīmēšanu un gleznošanu plenērā. Audzēkņi skolotāju vadībā strādā brīvā dabā Jūrmalā. Notiek arī ekskursijas, muzeju apmeklējumi.

Pēdējā mācību gada laikā audzēkņi izstrādā noslēguma darbu.  Šajā darbā, noslēdzot mācības profesionālās ievirzes izglītībā, tiek parādītas tās iemaņas, kuras apgūtas mācoties.